Một báo cáo được công bố gần đây của Hiệp Hội Tâm Lý Mỹ cho thấy giáo viên và các giới chức trường nhận được hàng loạt mối đe dọa bạo lực từ các bậc phụ huynh trong thời gian đại dịch, theo đài KTLA 5 hôm Thứ Bảy, 26 Tháng Ba.
Nhật nới quy định nhập cảnh, ưu tiên du học sinh
Trưởng khoa Đại Học Luật Hà Nội bị tố cưỡng dâm ‘đệ tử chân truyền’
Trump khoe khoang số người tham dự tập hợp ở Georgia, nhưng sự thật…
Sự gây hấn phần lớn đến từ những phụ huynh không muốn con mình đeo khẩu trang khi đến trường, những người chính trị hóa đại dịch, hoặc những người đổ lỗi cho trường học khi con mất cơ hội đi học bình thường.
Trong một khảo sát với sự tham gia của gần 15,000 nhân viên trường học trong năm học 2020 – 2021, có đến một phần ba giáo viên cho biết mình bị học sinh đe dọa trong suốt thời kỳ COVID-19. Trong khi đó, 40% giới chức nhà trường và 29% giáo viên từng bị phụ huynh đe dọa. Các giáo viên trung học có lẽ là nhóm bị đe dọa nhiều nhất từ phụ huynh và học sinh.
Các giáo viên cho biết mình bị phụ huynh ngăn chặn trên mạng khi cố gắng liên lạc để giúp đỡ học sinh.
Một giáo viên cho biết mình bị tấn công mạng vì ủng hộ phong trào Black Lives Matter. Một người khác cho biết từng trải qua các cuộc phẫn nộ của phụ huynh vì cho học sinh học đồng thời cả trực tuyến và trực tiếp.
“Chúng tôi bị gọi là vô ơn, lười biếng, lợi dụng quyền hạn, vô tâm, ích kỷ, ngu ngốc, và hơn thế nữa,” một giáo viên cho biết.
Ngoài ra, các giáo viên và nhân viên trường học cũng rất lo ngại những mối đe dọa bạo lực từ học sinh.
Có khoảng 14% đến 22% người tham gia khảo sát cho biết từng bị bạo lực thể chất ở trường học, chẳng hạn bị ném đồ vật vào người. Tình trạng có giảm bớt khi học từ xa, nhưng tiếp tục diễn ra khi trường học bắt đầu mở cửa trở lại. Một số người cho biết họ bị rối loạn căng thẳng sau chấn thương tâm lý (PTSD) do bị tấn công hàng ngày.
Một giáo viên nói rằng họ bị học sinh hành hung nhiều lần và “họ biết rằng không chỉ không ai ngăn cản được chúng, mà chúng cũng không chịu bất kỳ hình phạt nào.” Trong khi đó người giáo viên này phải nhập viện.
Các nhà giáo dục kêu gọi các học khu hợp lý hóa quá trình xác định học sinh cần được hỗ trợ giáo dục đặc biệt hoặc học sinh có hành vi bất thường. Trong khi đó giáo viên bày tỏ rằng họ muốn được hướng dẫn cách làm giảm căng thẳng.
Một giáo viên chia sẻ: “Tôi sợ bị bắn và tấn công mọi lúc trong lúc dạy ở trường. Tôi cảm thấy mình sắp chết dưới bàn tay của học sinh. Cửa hàng tạp hóa còn an toàn hơn trường học.”
Kết quả từ cuộc khảo sát cho thấy có 43% giáo viên và 27% giới chức điều hành nhà trường muốn nghỉ việc, 22% giáo viên và 13% giới điều hành muốn chuyển chỗ làm. Tỷ lệ này cao hơn ở khu vực Đông Bắc và miền Nam, với 38% muốn nghỉ việc.
Theo V.Giang/NV
Comments powered by CComment